Özet, anlatı biçiminde yazılmış bir çalışmanın veya fikirlerin / fikirlerin özetidir. Özet genellikle kısa, özlü ve anlaşılırdır.
Özetin iki türü vardır; tam bir yazılı özet ve fikir yazmaya hazırlık olarak bir özet.
Büyük Dünya Dili Sözlüğü'ne (KBBI) göre, özet, genellikle özetin dayandığı orijinal makale ile birlikte yayınlanan bir makalenin özetidir.
Diğer bir görüşe göre, Özet, bir kitabın, filmin veya performansın içeriğini baştan sona anlatan bir hikaye senaryosunun içeriğinin bir özeti olarak da tanımlanır.
Özellik - Özellik Özeti
Özette, genellikle dil stilinin güzelliği, resimler ve ayrıntılı açıklamalar kaldırılır, ancak yine de yazarın genel içeriği ve fikirleri korunur.
Aşağıda özetin özellikleri aşağıdaki gibidir:
- Konu / olay örgüsü / olay örgüsü kronolojik ve doğru bir şekilde düzenlenmelidir Özet akışı orijinal olay örgüsü ile aynıdır.
- Kullanılan dil ikna edici yönlere öncelik verir.
- Muhtemel okuyucuların kitabı okuması için bir davet / teşvik / motivasyon vardır.
- İlginç çatışmaları kısaca görüntüleyin
- potansiyel okuyucuları meraklandırın.
- Özet, sayfalarla sınırlıdır, genellikle yalnızca 3-10 sayfa .. Kitaba veya hikayeye bağlıdır.
- Bazı özetler asılı cümleler sunar
- Serbest yazının türü yazarın tercihine göredir, ancak içerik ve bağlam orijinal hikaye ile uyumlu olmalıdır.
Özet İşlevi
Aşağıda özetin işlevinin bir açıklaması bulunmaktadır, yani
- Kitapların, bilimsel makalelerin, araştırma raporlarının vb. İçeriklerine kısa bir bakış ve kapsamlı bir genel bakış sağlayın, böylece çalışmanın içeriğini yansıtmalıdırlar.
- Bir araştırma önerisinin özeti, çözülecek probleme ve nasıl çözüleceğine dair genel bir bakış sağlar.
- Problemlere, çözme yollarına ve ana bulgulara genel bir bakış sağlayan bilimsel makalelerin özeti.
Sinopsis Yapısı
Özet, orijinal öykü ile aynı yapıya sahiptir, ancak özet, asılı bir son sağlar ve daha özlü bir formdadır.
Özet bir eleştirmen değildir, çünkü özet bir hikaye için parlak bir nokta sağlamaz.
Özet Derleme Adımları
- Yazarın niyetlerini ve görüşlerini öğrenene kadar orijinal metni tekrar tekrar okuyun.
- Okurken, ana fikrin altını çizmek veya not etmek gerekir (ana fikir, ana cümle / ana cümle).
- Bilinen ana fikri veya ana noktaları yazdıktan sonra orijinal metni bir kenara bırakın, ardından notları kendi dilinizde geliştirin.
- Tek cümleleri kullanın, mümkün olduğunca bileşik cümleler kullanmaktan veya tekrar eden cümleler kullanmaktan kaçının, etkili basit cümleler kullanın.
- Cümleleri cümlelere, cümleleri kelimelere özetleyin.
- Birkaç paragraftan bir dizi fikir veya fikir varsa, o zaman sadece ana fikri veya ana / ana cümleyi ve ana fikri alın.
- Yalnızca bir paragrafla veya tam tersi şekilde temsil edilebilen birkaç paragraftan kurtulun ve korunması gereken paragrafları saklayın.
- Sadeleştirmeye izin vermeyen cümleleri saklayın, böylece yazarın sesinin gerçekliği, yani cümledeki anahtar kelimeler de korunabilir.
- Ödevdeki tüm olası sözcüklerden kurtulun, ancak fikirlerin düzenini orijinal metne göre düzenleyin.
Özetle ilgili bir örnek aşağıdaki gibidir!
| Tavşan ve deniz kabuğu hikayesi efsanevi bir hikaye. Gururun akıl ve işbirliği ile yenilebileceği, dinlemeye değer bir hikaye. Fare geyiği ve deniz kabuğu çok farklı iki hayvandır ve ikisi de ormanda yaşarlar. Kabuklu çok yavaş hareket eden bir hayvansa, fare geyiği hızlı koşabilir. Bir gün, Fare Geyiği denizkabuğunu bir yarışa davet etti. Denizkabuğunun çok yavaş hareket ettiğini biliyordu. Ancak yine de kazanan olarak görülmek ve arkadaşlarının ve diğer hayvanların önünde göstermek istiyor. Denizkabuğu, Kancil'in meydan okumasını kabul etti ve bir strateji oluşturmak için birbirleriyle toplandı. Ertesi gün, yarış başladığında, Fare Geyiği hemen denizkabuğunu terk ederek uzaklaştı. Ancak, karşılaştığı her taşta denizkabuğu sakin bir şekilde ondan önce gelmişti. İzlenen rota çok uzak olsa da. Son olarak, bitiş çizgisine kadar, Fare Geyiği denizkabuğunu asla geçemez. Bu hikaye çocuklar tarafından okunmalıdır çünkü iyi karakter ve işbirliğini öğretir. Yazar bunu çok güzel ve ilginç bir şekilde yazmayı başardı. |